 长句分析技巧 |
(转) 在切入正题之前，大家可以先看下面一道题目：
1×2×3×4×5×6×7×8×9×0×11×12=？
可以肯定有部分人能很快得出答案，而另一部分人则要算比较长的时间，问题在哪呢？应该就在于你头脑中是否有整体意识：看到一道题目，先不要急于去算，应当先从整体上看一下题目有无规律可循。
如果把这个原理应用在英语长句的阅读中，就要求我们准确快速地提取出句子的主干，这样不仅能加快阅读速度，而且能够准确的理解句子的意思。
举例：Under a system deployed on the | |
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| 英语语句基本结构分析(2) |
宾语补足语,同位语,独立成分
宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复
合宾语。
（一）名词/代词宾格 + 名词
The war made him a soldier.战争使他成为一名战士.
（二）名词/代词宾格 + 形容词
New methods make the job easy.新方法使这项工作变得轻松.
（三）名词/代词宾格 + 介词短语
I often find him at work.我经常发现他在工作.
（四）名词/代词宾格 + 动词不定式 | |
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| 英语语句基本结构分析(1) |
英语语句基本结构分析(1)
| 3.14拉萨事件视频 |
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不好说的,看来中国的边远地区的教育还得加油呀,不然,这些脑袋瓜子太单纯,又分不清事理的人或者后代很容易被别人利用,搞一些危害国家利益的事情,
成为中国家的内患.自己人打自己人真叫人心理不爽... | |
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| 感觉到了 |
| 今天已经觉得有学习的爱好了,好象找回了原来的学习热情了,所以从今天起,可能就要开始正式投入学习上面去了,所以CET6会被搞定的! | |
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| 接口的再次总结 |
这里我用了好几个关于接口的特殊例子,虽然有的可能真的特殊,不过也不例外,有时会碰到,有了这些可能(我觉得)将有很大帮助的.
using System;
interface Itest
{
void f();
}
abstract class A:Itest
{
public void f()
{
Console.WriteLine("This is parent:");
}
}
class B:A
{
public new void f()
{
Console.WriteLine("This is child:");
}
}
class test
{
static void Main()
{
& | |
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| 显示接口小结 |
显示接口小结
![]() 删除 |
| 第十三天 |
今天看了一天,每有去上课也不知道点名没有,哈....然后嘛,什么都是按照时间去做的,就是不知为什么虽然说一天到黑的都在机子旁边,可就是看不了什么.不过
早晨就多半没有看了,没得时间的,一般9:30左右才正式开看,可是,10:50就得去吃饭了.有时候还有溜一下网页所以总的来说时间就了了无几了,中午一般都不看,
在睡一觉,就是3:00左右才开始看,4:50左右,又去吃饭了.所以白天就只有3个钟头左右.可是却去了一大整天.实在可惜.晚上又多半是从8:00左右开始,11:30就关灯
所以就只要2个钟头左右在学习,因为我最多学30分钟就会觉得学不进去了,必须休息一下子才行.所以总的来说,一天到黑虽然都在寝室内学习,其实可用的时间是少之
又少的.一天最多的时间大概就是5个钟头了.
为了达到一定目的我想改变策略是必行的了.
如果不去上课:早晨8:30就应该学习,11:00吃饭,中午饭吃了之后,应继续 | |
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| 第十二天 |
今天是第十二天,一切都差不多,今天发了160块钱的工资,这是我自己第一次找的钱.哈..挺高兴的.不知道自己这个大学还能不能自己找钱了. 看来很多人都已经把我当成.....不说了,
那就加点油,希望能证明一些东西.也希望抹去一些心理面不痛快的东西...
加油吧! | |
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| 虚方法和抽象方法 |
using System;
abstract class A
{
public void f()//抽象方法,所在的类前一定要加abstract,抽象方法隐示的是虚方法
{
Console.WriteLine("This is parent:");
}
}
class B:A
{
public new void f()
{
Console.WriteLine("Thi | |
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